В 2019 году  ГеоАртек организован в рамках 11 смены «Геологическая экспедиция. Мечты сбываются». Мероприятие состоялось в период с 23 сентября по 14 октября. В ГеоАртеке приняло участие 235 юных геологов в возрасте от 11 до 17 лет из 39 регионов.

ГеоАртек – проект, направленный на поддержание интереса учащихся к научно-исследовательской деятельности, развитие детско-юношеского геологического движения в России.

В течение 21 дня геологической смены преподаватели и консультанты Росгеологии и МГРИ ежедневно проводят занятия с участниками слета, делятся своими знаниями, раскрывают секреты минералов, обучают основам палеонтологии, геофизики, гидрогеологии и геоэкологии.

«ГеоАртек» – познавательный проект, дающий юным дарованиям возможность проверить себя в качестве первооткрывателей, исследователей недр, геологов XXI века.

Программа

Открытие III Международного слета юных геологов

Дискуссионный вечер с просмотром фильма «Земля Санникова»

Экологическая акция «Спасём море», посвященная Дню моря»

Открытие Полевого лагеря геолога «ГеоАртек – 2019»

Открытие Международного слёта юных геологов

В Полевом лагере геологов состоялось торжественное открытие III Международного слёта юных геологов ГеоАртек-2019 – «Геологическая экспедиция. Мечты сбываются».

В открытии приняло участие более двухсот детей. На концерте с приветственным словом от имени АО «Росгеология» выступила директор Департамента управления талантов и молодежной политики Светлана Кулагина: «Нам очень важно рассказать детям и школьникам о геологии, как о науке, о том, кто такие геологи, что они делают и о том, насколько важна эта профессия для России. Такие проекты как ГеоАртек заряжают, мы делаем его для того, чтобы увидеть счастливые лица увлеченных и заинтересованных детей».

От имени Российского государственного геологоразведочного университета им. Серго Орджоникидзе поприветствовала собравшихся руководитель проекта ГеоАртек-2019 Людмила Ховрина, от имени МДЦ «Артек» -  директор лагеря «Морской» Валерий Мельник.

Дискуссионный вечер с просмотром фильма «Земля Санникова»

«Земля Санникова» – художественный приключенческий фильм по мотивам одноимённого романа Владимира Обручева. Ребятам рассказали о жизни В. Обручева – русского и советского геолога, географа, путешественника и писателя, который популяризировал геологию как науку, являлся почетным президентом Географического общества СССР. Он оставил после себя великое множество научных трудов по геологии, исследования по палеонтологии, по происхождению лесов и районов вечной мерзлоты.

Экологическая акция «Спасём море», посвященная Дню моря

Юные геологи узнали, что такое отходы, как они загрязняют окружающую среду. Основная цель акции - не просто убрать мусор и очистить берег, а повысить экологическую культуру ребят, сформировать бережное отношение к удивительной природе, а также популяризовать практику раздельного сбора мусора.

 

 

Открытие Полевого лагеря геолога «ГеоАртек – 2019»

На открытии Полевого лагеря геолога проходит концерт и традиционное посвящение в юные геологи. Всем участникам слёта ГеоАртек-2019 вручается фирменная экипировка юного геолога. Прозвучит клятва юных геологов и гимн МГРИ – «Люди идут по свету». Полевой лагерь работает в течение всей смены, и каждый артековец может в игровой форме освоить профессию геолога, инженера, геофизика, гидрогеолога.

Шлихование

В ходе занятий школьники познакомились с методом шлихового опробования, основными  его направлениями и значением для геологии. Ребята промывали в специальных геологических лотках рыхлые песчано-гравийно-галечные отложения побережья Крыма до «серого» и «черного» шлиха, а также работали с системой сит различной крупности. С помощью полевого микроскопа определяли минералы шлихов.

Минералогия

Школьники познакомились с минералогией, ее целями, задачами, основными направлениями и значением для геологии. Узнали основные формы минералов на примере кварцев, шпатов, других образцов. Также на мастер-классах ребята практикуются в определении минералов и горных пород, в том числе Крымского полуострова.

Бурение

Школьники узнали о геологоразведочных работах, их назначении, о способах разработки месторождений полезных ископаемых. Рассмотрели механические методы бурения шпуров и скважин. Юным геологам был продемонстрирован буровой инструмент. В качестве практики они сами создали скважины вращательным способом, используя бур геолога.

 

Геоэкология

На этом образовательном модуле ребята узнали о том, как с помощью рН-метра измерить кислотность на примере Артековской бутилированной воды. Они измеряют радиацию в окружении лагеря с помощью специальных приборов и проводят небольшие химические опыты.

 

 

Геофизика

На теоретических занятиях по геофизике дети узнали о формировании и строении Земли; чем похожи и чем различаются науки «Геология» и «Геофизика», освоили основные методы геофизической разведки. Ребята познакомились с основным геофизическим оборудованием и научились проводить электрическое профилирование при помощи установки  Шлюмберже.

Гидрогеология

Ребята узнали об отборе образцов грунта с помощью бура и пробуют сами пробурить землю. После с помощью микропенетрометра заменяется плотность грунтов и определяются их основные свойства. Также дети на макете узнают о карстовых пещерах и о том, как они образуются. Важной частью урока является макет скважины с насосом, который наглядным образом показывает, как происходит откачка воды из поверхностных водных слоев.


Вверх